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【机械工程学院】以人才培养为核心 全面推进学院各项工作

发布时间: 2017-03-30 16:19:27   作者:机械工程学院   浏览次数:11

机械工程学院以人才培养为核心,全面推进专业建设、学科建设和团队建设。近十年来,分别申报成功“机械工程”和“动力工程及工程热物理”2个一级硕士授权学科;按照学校定位和服务地方、行业需要,开设了6个本科专业。

一、抓“引智培优”工程,培养高水平团队

学院一方面加强教师培养,制定人才培养计划,鼓励教师开展学术交流、出国进修和深造学习。近年来,先后有11名教师深造学习,9名教师出国进修,120余人次参加国际学术会议,引进海外高层次陕西省“百人计划”学者1人、海外博士2人、博士毕业生15人,其中3人成功申报获国家自然基金青年项目。另一方面学院加强学科、教学和科研团队建设,通过“搭台子、结对子”的形式,培育有基础、有发展的高水平教学和科研团队,现有省级教学团队1个,校级科技创新团队1个。

二、抓学科建设,促进学院工作上台阶

根据学院师资队伍情况和学校建设需要,学院组织申报并获批“机械工程”和“动力工程及工程热物理”2个一级硕士授权学科,获得了机械工程领域和动力工程领域工程硕士授权资格。目前在建“机械电子工程”省部级重点学科;与宝鸡石油机械有限责任公司共建“陕西省石油钻采装备工程技术研究中心”省部级技术中心和 “石油机械技术研究所”;与山西北方风雷工业集团有限公司共建“石油钻采管柱与井下工具研究所”;与陕西汽车集团有限公司共建“陕西省石油特种车辆研究中心”;与渤海钻探工程有限公司、陕西化建工程有限责任公司等共建校外教学和实习基地10个。

三、抓人才培养过程,提高学生综合素质

学院多年来坚持以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和政策保障为支撑,用创新引领创业、创业带动就业。不断完善教学内容与课程体系,探索专业设置、课程设置、招生规模的合理配置与建设方案,以切实提高教学质量与人才培养质量。获“十一五”学校科研工作先进单位,2012-2013年度、2015—2016年度分别两次获学校教学工作先进单位。学院6个本科专业中有国家级特色专业1个、陕西省特色专业2个、陕西省名牌专业2个、教育部“卓越工程师教育培养计划” 1个、陕西省专业综合改革试点专业2个;有2个省级实验教学示范中心、1个陕西省人才培养模式创新实验区、1个陕西省大学生校外实践教育基地。

四、抓团队和基地建设,促进科研发展

学院以省级“机械工程”重点一级学科相关建设、“动力工程及工程热物理”校级重点培育学科建设和“石油钻采装备数字化设计制造理论与技术研究”高水平大学学科建设为契机,围绕“机械工程”一级学科博士学科申报目标及未来申报材料的组织,规划了石油钻井机械、油气开采机械、井下井口机具、深孔数字加工、管道安全评估、化工装备防护、环保分离设备等七个研究方向和团队。近三年来全院师生发表论文398篇,其中SCI、EI收录126篇;申报、签订科研项目153项,其中国家科技重大专项、国家自然科学基金、陕西省自然科学基金等纵向项目24项,中石油重点勘探工程项目、大庆油田、宝鸡石油机械有限公司等企业合作项目129项;科研经费到款4998万元。获得陕西省、西安市及中国石油化工联合会、中国石油与化工自动化行业协会等各类科研奖励15项。

五、抓学风建设,促进人才培养质量

学院为努力提高课堂教学效果,要求辅导员深入课堂,此举对学生缺勤、上课玩手机等现象起到了很好的抑制作用;在课堂上还采取学习委员、任课教师签字的双重考勤制度,师生齐抓共管机制收效显著。学院引导学生科学规划和利用课余时间,举办“我爱我的专业”风采比赛、CAD设计比赛、三维设计比赛等有科技含量、深受学生喜爱的比赛,为学专业、爱专业提供平台。2014年学生参赛,获得国家级奖励7项、省级39项、校级52项课外科技奖励,参加各种比赛学生人次占70%以上。同时,狠抓党风团风班风舍风,以“考研”、“四级”促学风,以班风带学风,以优良宿舍氛围带动学风建设,考研录取率连续三年分别提高5%,985/211院校录取人数逐年增加,本科生就业率连续20多年始终保持在95%以上。

六、抓党建促发展,加强师德学风建设

学院党委紧密围绕教学、科研及学科建设开展工作,坚持以党建凝心聚力,发挥学院两级党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。尊重发挥教授委员会在学科建设、学位评定、人才引进等学术管理中的决策及评议作用。注重发挥教代会代表、工会委员在岗位聘任、绩效工资分配及民主监督等方面的职责和作用。加强师德师风建设,引导教师牢固树立教书育人意识和为人师表意识,制定《机械工程学院师德建设规划、方案及考核办法》,组织学习《高等学校教师职业道德规范》和《高等学校教师师德禁令》,规范教师从业行为。举办全国师德标兵学术讲座活动,开展“教师与学校、教师与学生、教师与教学、教师与科研、教师与社会”的主题研讨,引导教师实现个人与学生、个人与学校共同发展理念。2名教师获学校师德先进个人称号,工业设计教工党支部2016年获全省高校先进基层党组织称号。

 





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