自2017年6月学校第二次党代会以来，学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照“十三五”和“十四五”学科建设发展规划有关要求，统筹学科专业资源、突出质量成效，加强内涵建设，学校办学层次和办学质量实现了质的跨越，学科建设工作取得了历史性突破，学科体系正日益优化，多学科协调发展的局面已初步形成。

一、主要做法

1.加强顶层设计、增强责任意识。强化学校学科专业建设领导小组职能，统筹学科专业布局；学院（系）学科专业建设工作组细化方案，明确目标任务、层层落实责任、层层传导压力，着力构建“学校—学院（系）—学科（专业）负责人”的工作机制，强化学科专业建设责任意识，完善奖惩约束制度，激发争创一流、办出特色的动力和活力。

2.优化学科布局、实现协同发展。学校坚持“三高一新”的学科分层分类建设理念，找准学科定位、瞄准学科前沿，面向国家重大战略需求和区域经济发展，做强优势和特色学科，加快发展支撑学科，重视基础学科，超前布局交叉学科和新兴学科，提升学科的自我调整能力。整合校内资源、补齐短板缺项，分层建设“高峰、高原、高地”学科群，以优势学科引领、特色学科支撑、多学科协同带动学科整体发展。

3.构建导师团队、推动学科交叉。充分发挥导师第一责任人重要作用，结合学校特色优势学科，围绕“卡脖子”等一系列问题，按照学术方向搭建创新型导师团队，形成一批年龄、职称、学缘、能力和研究方向等结构更加优化的导师团队，进一步凝练学科方向，推动学科交叉融合实现新发展。

二、主要成绩

1.学科建设取得历史性突破。第二次党代会以来，学校不断加强内涵建设，获批博士学位授权单位、1个博士学位授权一级学科，正式成为博士后科研流动站设站单位，石油与天然气工程学科成为设站学科。新增2个一级学科硕士学位授权点，新增4个专业硕士学位授权点。石油与天然气工程学科入选陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科。

2.学校、学科排名稳中有进。学校排名稳中有进，在2023年中国软科排名中位列245位，较2022年跃升5位。学校学科水平大幅提升，全国第五轮学科评估中，学校4个学科取得历史性突破。石油与天然气工程学科在2023年中国最好学科排名、校友会中国一流学科排名中，双双进入全国前5。学校工程学学科进入ESI全球排名前1%。

3.学科交叉融合向纵深发展。研究出台了研究生导师、副导师、校外兼职导师相关制度6项，构建了完备的“导师+副导师+校外兼职导师”的导师团队建设体系。以培养方案修订工作为契机，全面鼓励跨学科导师及团队建设。依托“新能源与新材料研究院”和“非常规油气储层测井评价中心”建设，积极开展跨学科科研团队、师资队伍建设，实现博士、硕士研究生跨学科培养。